Кошка Дарка занималась редакционными делами и мурлыкала себе под нос:
— Кыш, муха, улетай,
Кыш, муха, улетай,
Кыш, муха, улетай.
Лежать спокойно
не мешай.
(Отмахивается от мух, разводит лапы в стороны, наверное так, как на картинке).
Кошка Дарка отмахивается от мух. Рис. А.Иванов
— Дарка, что это ты такое поёшь?!
— Это, Дашенька, я подсмотрела урок у малышей, как они говорить, петь и двигаться учатся… Ну, и мух заодно погоняю, пусть знают!
— Жу-жу, жу-жу, летаю и жужжу,
Жу-жу, жу-жу устану, посижу…
— А теперь ты сама муху изображаешь? Вот смешно, ЖуЖЖащая кошка!
— А что? Я должна быть только ШШШипяЩЩей кошкой?
— Ой, ой, ну-ка, повтори! Да не так, а сначала поЖУЖЖи, а потом поШШипи! Слышишь?
— Да что я должна слышать-то, Даша?
— Ну, что они звучат ПОХОЖЕ, почти одинаково!
— Ну да, это называется «парные звонкие и глухие согласные». Послушай: Б–П, В–Ф, Г–К, Д–Т, З–С! Понимаешь?
— Вот здорово! А что будет, если буквы «заблудятся»? Давай пофантазируем!
— Тогда начнутся превращения страшные и ужасные: от луга останется только лук, от пруда только прут, который сверху плавал. От воздушного шара останется только жар. Маг превратится в мак. От розы останется одна роса, а коса вообще станет упрямой, как коза!
— Поняла: блеск – плеск, кости – гости, горка – корка, кусты – густы; том – дом, дуб – туп, жили – шили, шаль – жаль, широк – жирок, шест – жест — вот сколько всего! Только и к коту надо будет подобрать код!
— Осторожно, Дашка, помнишь, как я чуть не стала компьютерной кошкой?
— Да, или получится новый бестселлер под названием «Кот Да Винчи»!
Интересно, а ребята разгадают вот такое заколдованное стихотворение Олега Григорьева?
Бофар
Бофар кодофил опет,
А дуд одглючили зфед.
Бофар леща перед
И обузгаед ф гомпод.
Просаед ф готел боленья,
Ф бечгу глатед фаренье,
Межаед зуб гочерешгой,
Укли пьед бофарежгой.
Захар зыблед ф пульон,
И очень тофолен он.
До-до пыл финекред,
Гокта бочинили зфед!
— Дарка, а зачем нам нужно проверять эти согласные? Что тут такого, ну, конечно, интересно послушать, даже самим пошипеть или пожужжать, но почему эти согласные такие важные?
— Очень просто, разве ты сама не испугалась путаницы в словах? Тогда запоминай: парные согласные на конце слова и перед согласными нужно проверять, потому что ясно слышится то звонкий, то глухой. Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слов перед согласными, надо подобрать такое однокоренное слово или так изменить проверяемое слово, чтобы после согласного стоял гласный звук: ду[п] — дубы, ни[с]кий — низок, ука[с]ка — указать, сказка — сказочка, моло[д’]ба — молотить, про[з’]ба — просить и др.
— Вот теперь понятно! Давай, вместе споём про муху, чур, я буду теперь жужжать!
— Давай, а я буду шшшипеть!
Вместе с кошкой Даркой и мышкой Дашкой ловили мух и жужжали Анастасия Фишер и Саша Иванов.
